von Stefanie Mayer
Eine Gruppe der Forscherklasse der Jahrgangsstufe 5 der La Salle Realschule machte sich am Ende des Schuljahres 2016/17 daran, den Donauraum spielerisch zu erkunden.
Genutzt wurde dabei das Donau-Lernspiel für Jung und Alt „Die gewollte Donau“.
Es wurden Untergruppen gebildet. Im ersten Schritt angelte jede Untergruppen per Magnetangel aus dem Memory-Spiel ein Bilderpaar. Von den Spielleiterinnen erhielten sie dazu dann ein paar Hinweise, um das Bild besser zuordnen zu können.
Im zweiten Schritt erforschten die Kinder im Internet, worum es sich auf den geangelten Bildern handelt. Dabei standen Fragen wie: Wo ist das Bild aufgenommen worden?, Um welches Land handelt es sich? Welche Tradition wird hier dargestellt?, etc.
Im dritten Schritt bereiteten die Kinder eine kleine mündliche Präsentation zu ihrem Bildmotiv vor, die sie im vierten Schritt im Plenum vortrugen. Dazu wurde mittels eines blauen Bandes der Verlauf der Donau im Raum ausgelegt und die geangelten Bilder der realen geografischen Lage entsprechend daran angelegt.
Manche Gruppen waren sehr schnell und schafften in der vorgegebenen Zeit zwei Bilderpaare und konnten so auch zwei kleine Präsentationen machen.
Die 90 Minuten Unterricht vergingen wie im Flug und die Kinder waren voller Lob und Begeisterung für dieses gelungene Spiel!
